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为响应全国科普日主题精神，提升全民科学素质，推动科学教育普及，激发公众对科学的兴趣，北京交通大学人工智能与未来交通技术科普教育基地于2024年全国科普日期间，举办了丰富多彩的系列活动，活动期间迎来500多名大中小朋友们的参与，从AI+轨道运维、AI+代码生成，到数字素养科普讲座，参加者们近距离接触科学成果、感受科学魅力。同时，科普基地受邀参加海淀区主会场展演，参加科协“双百促双减”活动交流会，感受到科普发展的蓬勃生机和科普同行们的专业和情怀。

主题一：探索AI+轨道运维

9月21日在逸夫101科普教育基地举办了“探索AI+轨道运维”主题科普活动。通过优秀毕设展览讲解、AI+轨道运维知识问答、轨道巡检车实物演示、轨道车模型搭建等活动，让小朋友们深入了解人工智能在轨道运维中的应用，感受科技创新带来的无限可能。

“优秀毕设展览讲解”环节，内容从图像识别技术、知识图谱、动作检测、区块链，到交互式评测、恶劣天气下的车位自动检测、雷达探测等，展现了大学生应用AI新技术探索求知的能力。

 

图1 优秀毕设展览讲解

“AI+轨道运维知识问答”环节，旨在通过互动问答的形式，激发青少年对科学技术的兴趣与探索欲，以老师对面向高铁轨道巡检的视觉感知虚拟仿真实验的讲解为脉络贯穿始终，向学生们介绍了AI技术在轨道交通运维中的最新应用，如智能检测、故障预测、自动化维护等，让孩子们对这项关乎日常出行安全的高科技有了全新的认识。期间与小朋友们活动进行互动，问题涵盖了从轨道交通基础知识到AI技术原理的多个方面，既有深度又不失趣味性，充分考验了学生们的知识储备和快速思考能力。通过寓教于乐的方式，不仅让学生们近距离接触到了前沿的人工智能技术，还深入了解了轨道交通运维的奥秘。

    

图2 AI+轨道运维知识问答

“轨道巡检车实物演示”是科普基地实验室中的明星项目。它应用数字孪生、物联网、大数据、云/边缘计算和人工智能等技术，对交通基础设施的服役状态进行智能感知、状态分析和智能决策，保障交通系统的运营效率与安全。活动中，由老师对多角度轨道巡检车的组成、工作原理、具体应用等方面进行讲解。小朋友们通过对铁路轨道和巡检车的观察和操作，对人工智能技术和应用有了更直接的感悟。

 

图3 轨道巡检车实物演示

“轨道车模型搭建”环节，基地为小朋友们精心准备了轨道车的纸板模型以及详细的搭建指南，在老师们的指导与帮助下，小朋友们分组进行，一步步搭建自己的轨道车模型，从组装车身到安装车轮，每一个环节都充满了挑战和乐趣，通过亲手搭建轨道车模型，深入了解了轨道交通的构造和运行原理。

    

 

图4 轨道车模型搭建

主题二：探索AI+代码生成

AI代码生成是一种利用人工智能技术自动生成代码的方法。它通过深度学习模型，如自然语言处理和机器学习算法，根据开发者的指令或现有代码的上下文，自动生成新的代码片段或完整的程序。这项技术可以提高开发效率、减少人为错误、降低编程门槛、提高代码质量、增强代码安全性和兼容性。例如，CodeGeeX是一个基于130亿参数预训练大模型的开源AI编程助手，能够快速生成代码，支持多种IDE和编程语言，提供代码自动生成和补全、代码翻译、自动添加注释、智能问答等功能。总的来说，AI代码生成技术正在快速发展，它有潜力改变软件开发的方式，使得开发过程更加高效和智能。

9月26日，由智谱AI CodeGeeX代码大模型算法工程师张少博，给大家科普“代码模型实践：揭秘AI编程工具的前世今生”，介绍AI发展历程、AI编程工具，以及实际项目案例和宝贵的工作经验。现场座无虚席，同学们带着笔记本电脑，通过张老师手把手教学，体验了AI代码生成的强大能力！同学们表示，编程小白也能够快速完成代码，提高工作效率，利用好大模型提升代码能力是这个时代的大学生必备技能。

   

图5  探索AI+代码生成讲座活动

主题三：数字素养和计算思维之路 

数字时代，各国高度重视提升全民数字素养与技能。2018年联合国提出《数字素养全球框架》，2021年中央印发《提升全民数字素养与技能行动纲要》，对提升我国公民数字素养与技能进行顶层设计，确定“到2025年，全民数字化适应力、胜任力、创造力显著提升，全民数字素养与技能达到发达国家水平”的发展目标。

那么，什么是公民的数字素养，大学生需要掌握哪些数字技能呢？由北京交通大学彩票平台大全 参与起草的《数字素养与技能认证》团体标准（T/CERACU 205—2022，2023年1月1日实施）、参与编写的《数字素养与技能导论》（清华大学出版社，2024年8月出版），回答了数字素养与技能的具体内容，包括数字内容获取、评价与管理、开发与利用、沟通与协作、安全与防护、伦理与法律和通识技术，涵盖了人们在数字化时代所需具备的一系列数字能力和素质。

9月26日，“数字素养和计算思维之路”科普活动面向大一学生，以座谈形式开展。大学计算机课程组老师们带领同学们畅游在计算机科学的世界中，座谈内容包括数字素养概念的演进、能力框架、《数字素养与技能导论》中所介绍的基础知识，以及正在进行中的“大学计算机—计算思维之路”的慕课内容，来自十个学院的大学新生代表参加了活动。

图6  “数字素养和计算思维之路”科普活动

主题四：科普展演和学习交流

人工智能与未来交通技术科普教育基地受邀参加全国科普日海淀主场活动。9月20日，2024年全国科普日海淀主场活动在北京航空航天大学（学院路校区）启幕。本次活动以“新质跃迁·动力启航”为主题，通过一系列丰富多彩的科普活动，展示海淀区乃至北京市和全国的科技创新成果。

参展的同时，基地教师还参观北京航空航天大学博物馆，丰富的航空航天历史、卫星、火箭、飞机等珍贵的展品留下深刻的印象。馆长韩国军教授生动讲解了新中国自主研制的第一架轻型旅客机“北京一号”，展现了一线科普工作者的博学和情怀。

图7  全国科普日海淀主场和博物馆交流

9月27日北京市科普基地召开“双百促双减”优秀科普活动总结交流会。教育界、科普领域的专家围绕“科普助力科学教育加法”主题探讨科普在科学教育中的作用，科普具体实施方法，科普与科学教育的结合点等内容；总结“双百促双减”科普活动的成效并回顾精彩活动。基地代表参会，并和优秀科普活动单位交流讨论。

 

小结：

全国科普日由中国科协发起，全国各级科协为纪念《中华人民共和国科学技术普及法》的颁布和实施而举办的各类科普活动，每年九月的第三个双休日举行。2024年全国科普日主题为“提升全民科学素质 协力建设科技强国”。

青少年时期是提升科学素养、培养科学兴趣的关键时期，本次系列科普日活动面向大、中、小学生，通过AI+轨道运维、AI+代码生成，数字素养科普讲座，让参加者们近距离接触科学成果、感受科学魅力，极大地激发了他们爱科学、学科学的兴趣。同时，科普基地受邀参加海淀区主会场展演，参加科普“双百促双减”活动交流会，感受到科普发展的蓬勃生机和科普同行们的专业和情怀。

北京交通大学人工智能与未来交通技术科普教育基地，一直以来面向公众传播科学思想、弘扬科学精神，是致力于培育青少年创新思维和能力的教育科研类科普基地。今后基地将继续依托大学优质教育和科研资源，扎实、深入、有效地推进科普教育工作，为加快建设科技强国、人才强国贡献力量。

科普日主题活动的策划、组织、宣传、报名、后勤等各项工作，得到了学校、学院各部门的大力支持，在此表示感谢。今后欢迎更多高校教师和大学生志愿者加入到科普教育的行列。