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科普教育基地依托国家级大学计算机教学团队、国家级一流本科课程、国家级实验教学示范中心，将教育科研成果进行整合和延展，形成科普教育的合力，为社会公众特别是青少年提供更加优质、系统的科普教育服务。

1.  科普课程

（1）“AI+轨道运维”：依托自主研发的科教项目：高铁轨道巡检视觉感知，通过虚拟仿真模拟在多种线路环境下的高速铁路轨道巡检模式，通过实验室内的轨道巡检车装置，虚实结合，让青少年体会高铁精神、学习轨道基础设施构成、常用巡检传感器及巡检方法，分析典型的轨道病害及AI技术，动手体验轨道交通智能运维工作过程。

（2）“无人驾驶知与行”：探究无人驾驶的各项功能：感知、规划、预测、控制、地图.....，同时借助大数据、开源硬件、虚拟仿真等平台让青少年接触新技术、新方法，培养计算思维、人工智能思维和信息处理能力。通过科普视频、实验指导书、以及中国大学MOOC课程“大学计算机创新实验”，为感兴趣的青少年提供循序渐进的高阶探索活动。

（3）“数字素养与技能”：2018年联合国提出“数字素养全球框架”，2021年我国印发《提升全民数字素养与技能行动纲要》。通过数字内容获取、评价与管理、开发与利用、沟通与协作、安全与防护、伦理与法律、通识技术等知识和操作内容，提升青少年数字素养和技能，适应数字新时代。

2. 科普资源

（1）《了解无人驾驶，探秘人工智能》微视频：无人驾驶技术体系庞大复杂，科普微视频梳理出重要的知识点，通过10个微视频组成，总计时长约30分钟，包括车辆传感器、软件平台、算法（车速预测、路径规划、车辆控制）、路牌图像识别、道路数据管理、制作小车、路测虚拟仿真，以“提问、探究”的形式揭秘背后的计算机和人工智能的工作原理。科普视频激发青少年科学兴趣，培育创新思维和能力。青少年通过观看科普视频，由无人驾驶的小白，成长为“无人驾驶未来工程师”。（微视频入选北京市40项创新科普资助名单，北京市科协数字科普资源平台）
视频链接：//cpptdq.com/kpjd/kphd/202314561.htm

（2）科普宣传册：《走进信创，科技自强》、《AI+轨道运维》等

（3）《大学计算机创新实验指导——无人驾驶典型应用》，清华大学出版社，北京交通大学出版社

3.  实验室开放资源

北京交通大学有许多与人工智能、智慧交通相关的国家级、省部级的教学、科研实验室，基地根据当期活动主题，联合各实验室共同开展科普活动，让青少年探秘大学实验室。敬请关注。